Ce este Litflix: inițiativa școlară care îmbină literatura, filmul și inteligența artificială

Vorbeste despre inteligența artificială Acum ar putea părea o grădină: există entuziasm, progres și titluri în fiecare zi, dar și îngrijorare cu privire la utilizarea sa greșită și impactul său asupra muncii și culturii. În mijlocul acestui zgomot, Litflix se remarcă ca un exemplu concret al modului în care inteligența artificială poate stimula creativitatea. în loc să o înlocuiască, concentrându-se pe aspectele pedagogice și pe imaginația elevilor.

Aceasta nu este o platformă comercială, ci mai degrabă o experiență educațională născută la Școala Gimnazială Jorge Santayana (Ávila) cu elevi din anul IV ESO și sub îndrumarea profesoarei lor, Remedios Gómez. În cadrul acestui proiect, Literatura, filmul și inteligența artificială se îmbină pentru a crea noi povești pe o „platformă inspirată de Netflix” unde studenții acționează ca cititori, autori, editori și designeri.

Ce este Litflix și de ce este important?

Litflix este o propunere care te invită să te gândești: „Ce-ar fi dacă Netflix „În afara cărților?” Deja explorat platforme de carte astfel încât elevii să își poată imagina cataloage literare, să își poată crea coperți și să își publice propriile povești. Cheia este că IA este folosită ca instrument, nu ca un substitut pentru talentSusține procesele de ideație, traducere sau design, în timp ce creativitatea umană preia conducerea.

Inițiativa a început în 2023 cu elevi din anul IV ESO de la IES Jorge Santayana, sub coordonarea profesoarei Remedios Gómez. Metodologia combină metode digitale și analogice. Au existat scrieri de mână, revizuiri și traduceri în alte limbiÎn același timp, instrumentele de inteligență artificială Microsoft au fost utilizate pentru a genera coperți și materiale suplimentare.

Proiectul a fost recunoscut la nivel național drept cea mai bună experiență educațională inovatoare cu inteligență artificială din Spania de către Microsoft Education Spania. Acest premiu subliniază calitatea sa pedagogică și valoarea sa ca demonstrație a faptului că... Inovația înflorește și în școlile publice și în afara orașelor maricu un impact real în sala de clasă.

Cum funcționează proiectul din interior

Punctul de plecare a fost ideea unei platforme asemănătoare Netflix-ului, dar axată pe literatură. Fiecare grup și-a creat propriul „canal”, cu secțiuni, titluri și elemente vizuale. În acest cadru, Elevii au combinat personaje din romane și din filme sau seriale TV să aducă la viață lumi noi, neașteptate și foarte creative.

Combinațiile au fost la fel de surprinzătoare pe cât de distractive: Stăpânul Inelelor cu Fălci, protagoniștii din Cronicile din Narnia cu Fotbaliștii sau o aluzie între Stranger Things și Charlie și Fabrica de Ciocolată. Cu acest joc narativ, Studenții recitesc operele clasice din perspective actuale și a făcut saltul de la cititor pasiv la creator activ.

După faza de ideare, fiecare elev și-a scris povestea — cu versiuni preliminare și scrise de mână — a tradus-o în alte limbi și a conceput o copertă folosind instrumentele Microsoft AI. Aici, Tehnologia a fost integrată doar ca o altă pensulă în procesul creativfără a înlocui vocea sau judecata autorului.

• Idearea platformei: definirea categoriilor, catalogului și stilului vizual.
• Crearea poveștii: fuziunea universurilor literare și cinematografice în povești originale.
• Design și multilingvism: Coperte și traduceri bazate pe inteligență artificială pentru a extinde publicul.
• prezentare: Fiecare clasă și-a prezentat platforma în fața comunității educaționale.

Pentru a încheia ciclul, clasele au prezentat comunității școlare videoclipurile lor „Litflix”, iar cele mai bune povești din fiecare grup au fost premiate. Acest gest de feedback public a fost lăudabil. A întărit motivația, stima de sine și simțul scopului.arătând că cititul poate fi la fel de captivant ca o serie bine produsă.

Premiu național și sprijin instituțional

Recunoașterea a venit rapid: Microsoft Education Spania a distins Litflix drept cea mai bună experiență educațională inovatoare bazată pe inteligență artificială din țarăÎntr-o competiție cu peste o mie de înscrieri, proiectul din Ávila s-a remarcat prin coerența sa didactică și abordarea creativă.

Liceul Jorge Santayana a fost singurul centru public spaniol premiat în acel an și singurul din Castilia și León în cadrul competiției respective. Sprijinul Guvernului Regional din Castilia și León a consolidat și mai mult valoarea proiectului ca model de bune practici didactice în utilizarea pedagogică a inteligenței artificiale.

Însuși titlul proiectului, „LITFLIX: unde literatura și filmul se îmbină”, rezumă esența acestuia: școala ca laborator al culturii, cu metodologii active și incluzive care... Ei pregătesc elevii pentru provocările secolului XXI fără a renunța la citit, scris și gândire critică.

Lecții învățate cu Litflix

Litflix nu este doar o vitrină de tehnologii; este, mai presus de toate, un spațiu în care competențele cheie sunt consolidate. Printre acestea, competență digitală și exprimare scrisă, care avansează în tandem pentru a transforma elevii în comunicatori mai competenți.

• Promovarea cititului și scrisului: Citește pentru a remixa și scrie pentru a publica.
• Competență digitală semnificativă: IA pentru asistență, editare și design cu scop precis.
• Etică și gândire critică: utilizarea responsabilă, sigură și conștientă a instrumentelor.
• Lucru în colaborare și prezentare: proiecte pe clase și susținere în fața unui public.

Proiectul a servit, de asemenea, ca prim contact educațional cu inteligența artificială într-un moment în care utilizarea acesteia genera îndoieli și rezistență. Cu sprijin intenționat, IA a încetat să mai fie un subiect tabu și a devenit o resursă utilă și evaluabilă., bine integrat în obiectivele curriculare.

Un alt impact semnificativ a fost cultural: prin unirea narațiunilor clasice cu referințe populare precum filmele sau serialele, ferestre deschise între generații și limbi, aducând literatura mai aproape de codurile pe care tinerii le consumă astăzi, fără a pierde din rigoarea lecturii.

Inteligența artificială și creativitatea: de la frică la motor de idei

În dezbaterea publică, IA este asociată atât cu progrese uimitoare, cât și cu riscuri incontestabile: automatizarea locurilor de muncă, atacuri cibernetice, dezinformare, utilizări neetice și îndoieli cu privire la autorul și autenticitatea artei. Confruntați cu acest scenariu, Litflix oferă o soluție practică și echilibrată..

În sala de clasă din Ávila, falsa dihotomie „IA sau creativitate” a fost demontată și înlocuită cu o dicotomie bine integrată de „IA și creativitate”. Sub îndrumarea profesorului, Tehnologia are sens în cadrul unui scop educațional clarIar produsul final rămâne uman, cu stil, intenție și judecată.

Profesorul care conduce proiectul pune accent pe utilizarea pedagogică, critică și etică a acestor instrumente: nu este vorba despre interzicerea lor, ci despre predarea modului de utilizare corectă a acestora. Atunci când sunt aplicate cu atenție, Inteligența artificială poate face minuni ca și catalizator pentru învățareaccelerarea proceselor fără a suprima propria gândire.

Impactul asupra școlii și a elevilor

Efectul asupra comunității educaționale a fost remarcabil. Studenții au trecut de la „consumarea” poveștilor la crearea și editarea propriilor universuri, cu responsabilități reale pentru calitate, coerență și prezentare publică. În această tranziție, Au câștigat autonomie, încredere și dorința de a citi mai mult.

Fiecare clasă și-a construit propria platformă și a prezentat-o ​​colegilor de clasă, familiilor și profesorilor. Această reprezentație, cu premii pentru cea mai bună poveste per grup, A făcut învățarea vizibilă și a consolidat cultura proiectului ca parte esențială a vieții centrului.

În plus, recunoașterea externă — din partea Microsoft Education Spania și sprijinul Guvernului Regional — a transmis un mesaj puternic: Educația publică inovează, angajându-se în utilizarea responsabilă a tehnologiei și implementează metodologii active și incluzive cu impact asupra competențelor reale.

Metodologie: Pași cheie și decizii

Structura de lucru a fost planificată cu mare atenție. Mai întâi, a fost definit conceptul de platformă în stil Netflix: secțiuni, postere, fișe informative, identitate vizuală. Apoi, au fost concepute crossover-uri imposibile între universuri cunoscute. o resursă didactică care stârnește atât curiozitatea, cât și rigoarea.

Scrierea poveștilor — cu schițe, corecturi și versiuni scrise de mână — a readus la viață o scriere atentă. În același timp, au fost introduse traduceri în alte limbi pentru a lărgi perspectivele și publicul. În domeniul vizual, Instrumentele de inteligență artificială ale Microsoft au facilitat realizarea copertelor și a machetelor, întotdeauna cu revizuire umană.

În final, a fost pregătită o prezentare publică: fiecare clasă și-a prezentat „Litflix-ul”, explicând deciziile și procesele. Această încheiere comunicativă A consolidat abilitățile orale, capacitatea de sinteză și gândirea critică. în ceea ce privește propria muncă și cea a colegilor.

Alte experiențe conexe și rolul bibliotecii

Ideea de a utiliza o platformă pentru lectură nu este exclusivă Litflix. În școlile din Rincón del Obispo și Portaje, de exemplu, se promovează o platformă colaborativă pentru rezumatele cărților citite de elevi. Acolo, Rezumatele devin trailere video pentru cărți și trailere audio în formatul podcastuluiconectarea lecturii cu mass-media actuale.

În acest sens, biblioteca școlară devine mai dinamică pe măsură ce axa centrală a procesului de predare-învățareUn spațiu în care cititul este experimentat, creat și împărtășit. Această viziune se aliniază cu spiritul Litflix: o bibliotecă activă, tehnologia ca instrument și narațiunea ca punte între discipline.

Motivele succesului și lecțiile transferabile

Litflix funcționează pentru că nu urmărește „utilizarea inteligenței artificiale de dragul de a o utiliza”, ci o integrează acolo unde adaugă valoare: design, stimulare creativă și distribuție. Combină acest lucru cu scrierea răbdătoare și lectura aprofundată și stabilește un standard înalt în promovarea publică a muncii sale. Per total, Experiența este captivantă deoarece are un scop, un context și un public..

În plus, se conectează cu referințe pe care elevii le folosesc zilnic (seriale, filme, platforme de streaming) și le reinterpretează prin intermediul literaturii. Această ancorare culturală transformă sala de clasă într-un laborator viu unde Tradiția și viața contemporană se intersectează în mod natural, fără a pierde din rigoarea academică.

Adăugați la aceasta o abordare etică și critică a inteligenței artificiale - discutarea deschisă a riscurilor și a celor mai bune practici - și rezultatul este un ecosistem de învățare echilibrat. Cu îndrumări și limite clare, Elevii învață să facă distincția între un instrument de comandă rapidă și un instrument de comandă rapidă.să ia decizii responsabile cu privire la utilizarea sa.

Cum să reproduci Litflix în alte centre

Formula este adaptabilă. Necesită coordonarea profesorilor pentru a stabili o cale clară și timp pentru ideație, scriere, design și prezentare. De asemenea, criterii de evaluare care evaluează atât procesul, cât și produsulși sprijin pentru utilizarea critică a inteligenței artificiale.

• Definiți scopul: Ce vrem să învățăm și să arătăm cu „platforma”?
• Stabilește faze clare: ideație, scriere, revizuire, traducere, design, prezentare.
• IA cu îndrumare: definiți la ce se utilizează și cum este revizuit.
• Deschideți sala de clasă: prezentare publică pentru a da sens și a măsura impactul.

Elementul cultural ajută: remixarea universurilor pe care elevii le iubesc cu opere literare clasice stimulează motivația și transformă cititul într-un joc serios. Cu bunăvoință, creativitate și tehnologie în echilibruOrice centru poate adapta propunerea la contextul său.

Cei care lucrează în tehnologie, educație sau cultură vor vedea în Litflix mai mult decât o simplă anecdotă: este o foaie de parcurs pentru integrarea în mod intenționat a inteligenței artificiale și a științelor umaniste. În vremuri de dezbateri aprinse despre dacă inteligența artificială va „fura locuri de muncă” sau va „ucide creativitatea”, Proiectul demonstrează că întrebarea utilă este cum vrem ca tehnologia să ne ajute să creămsă învețe și să împărtășească cunoștințe.

Experiența liceului public Jorge Santayana, sub conducerea lui Remedios Gómez și recunoscută de Microsoft Education Spain, arată că inovația educațională nu este apanajul exclusiv al vreunei elite. Din Ávila, un liceu public a demonstrat că Cititul poate fi o platformă, elevii pot fi editori Și inteligența artificială poate fi un alt instrument din setul de instrumente al sălii de clasă.

Litflix lasă un indiciu clar: când școala îmbină cititul, filmul și tehnologia cu etica și rigoarea, Creativitatea înflorește, iar învățarea devine de neuitatAceasta este diferența dintre a folosi IA ca pe o „cutie de înlocuire” sau ca pe o „trusă de instrumente” în slujba imaginației și a educației.

Articol asociat:

Ce este Bajaebooks? Pentru ce este, utilizări și alternative

Isaac

Scriitor pasionat despre lumea octeților și a tehnologiei în general. Îmi place să îmi împărtășesc cunoștințele prin scriere și asta voi face în acest blog, să vă arăt toate cele mai interesante lucruri despre gadgeturi, software, hardware, tendințe tehnologice și multe altele. Scopul meu este să vă ajut să navigați în lumea digitală într-un mod simplu și distractiv.